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[안내] [동영상] 건전한 학술생태계 구축 캠페인 : 부실의심학술지 논문

[안내] [동영상] 건전한 학술생태계 구축 캠페인 : 부실의심학술지 논문 게재 예방 콘텐츠

[건전한 학술생태계 구축 캠페인] 부실의심학술지 논문 게재 예방 콘텐츠 얼마 전 논문을 완성한 연구원 A씨. 학술지에 논문을 게재한 후 A씨는 스스로 자취를 감췄습니다. 공들여 연구한 결과물을 발표하는 건 기쁜 일일텐데 A씨가 사라진 이유는 무엇일까요? ＊연구원 A씨의 이야기를 따라가면서 공들여 완성한 소중한 결과물을 부실의심 학술지에 투고하지 않기 위한 방안을 알아보고자 합니다. 관련한 영상을 아래와 같이 전달드리니, 논문 투고 전 자가점검 체크리스트를 꼭 확인하시고 투고하시기 바랍니다. [부실의심학술지 논문 게재 예방 콘텐츠]
(2020) 연구자가 가장 궁금해 하는 연구윤리의 주요 이슈 10선

(2020) 연구자가 가장 궁금해 하는 연구윤리의 주요 이슈 10선

2020 연구윤리 교육동영상 에서는 연구자들이 실무에서 마주하는 연구윤리 사안에 대해 논의해 보겠습니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2020) 내가 지키는 학습윤리

(2020) 내가 지키는 학습윤리

2020 연구윤리 교육동영상 에서는 학습윤리의 개념과 올바른 학습윤리를 실천할 수 있는 방법에 대해 알아보겠습니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2020) 부실학술활동

(2020) 부실학술활동

2020 연구윤리 교육동영상 에서는 부실학술활동의 개념과 특징 그리고 대처방법에 대해 알아보겠습니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2020) Research Integrity (2) Principles

(2020) Research Integrity (2) Principles into New Practices [EN]

2020 연구윤리 교육동영상 에서는 호주 RMIT 대학의 DR. Daniel Barr 교수님께서 연구진실성의 원칙을 직접 실행하는 방법에 대해 강의해 주셨습니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2020) Research Integrity (1) Principles

(2020) Research Integrity (1) Principles-based Research Integrity Governance in Australia[EN]

2020 연구윤리 교육동영상 에서는 호주 RMIT 대학의 DR. Daniel Barr 교수님께서 연구진실성의 원칙에 대해 강의해 주셨습니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2019) 인간대상연구와 IRB

(2019) 인간대상연구와 IRB

동영상 인간대상연구와 IRB에서는 인간을 대상으로 하는 연구에서 반드시 필요한 IRB심의 과정에 대하여 알아봅니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2019) 실험동물 도구인가, 생명인가?

(2019) 실험동물 도구인가, 생명인가?

동영상 실험동물 도구인가, 생명인가?에서는 동물을 실험대상으로 사용할 때 윤리적으로 지켜야 하는 문제들에 대해서 알아봅니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2019) 동료심사자의 역할과 책임

(2019) 동료심사자의 역할과 책임

동영상 동료심사자의 역할과 책임을 통해 올바른 동료심사 및 동료심사자에 대하여 생각해보는 유익한 시간이 되시기 바랍니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :
(2019) 연구단계별 데이터관리(2)

(2019) 연구단계별 데이터관리(2)

2018년 연구단계별 데이타관리(1)에 이어 연구단계별 데이터관리(2)편 동영상입니다. 유익한 시간되시기 바랍니다. 제작 : 연구윤리정보센터(CRE), 서울교육대 지원 : 교육부, 한국연구재단 본 교육콘텐츠의 공동활용(OCW)을 원하시는 경우 연구윤리정보포털 Q&A에 신청글을 작성해 주십시오. (링크 : 연구윤리정보포털 (cre.re.kr)） 이하 본문 수록 내용 예시 교육 콘텐츠 신청기관 : 공동활용 신청 콘텐츠 명 : 동영상 제목 기입 교육대상 :